李文达贤

三杨以后推贤相,大体调和遇最优。敢谏匏开文紫口,重伤毯裹晋公头。先朝故后追封号,大内孱孙释系囚。独惜受知由景帝,荒淫书诋晋阳秋。泣扶帝足拜东宫,文武同心部论公。边爨不开传国玺,禅仪竟冒夺门功。禳灾九事言之尽,起复三辞制不终。蜚语满空危已甚,特烦卫士宿家中。

春秋本义

注释书。元程端学撰。30卷。端学以为,先儒对《春秋经》议论不一,未能尽合圣人作经之初意,故采辑诸传之合于经者,撰成此编,题曰《本义》。是书卷首有张天祐序及端学自序,而后有《春秋本义通论》、《春秋本义问答》、《春秋本义纲领》各一篇,再后为《春秋本义》本文。是书依经附说,类次群言,间亦下案语。所采诸儒之说, 自三传而下凡176家。其主旨为常事不书,有贬无褒,故所征引,大多为宋孙复以后之说,往往烦琐迂曲,横加推衍,事事求其所以贬,殊不足为训。然是书尚能纠正胡氏传谬误,又所采176家,其书十分之九已佚,由此书可略见其梗概,故有一定价值。《通志堂经解》辑有是书。

送大理西勘

返耕厕幽壑,服义屈高轩。握手立斯须,倾倒见雄论。昔宦志孤陋,中路忽履屯。负罪苟不死,兹已含溢恩。疏懒循故性,竟志纫山荪。感君缱绻意,幡然谢前闻。杀鸡馔雕胡,列坐开荜门。斗酒醉方已,徘徊惜日曛。今夕别君去,孟冬定回辕。尚期撰杖屦,共眺南山云。

赠彭埙还长洲

与子连宵对客床,觉来犹听诵琅琅。已看丱角超馀辈,想见成人更老苍。自昔才华推阮谢,只今述作愧班扬。明朝独上扁舟去,遥望姑苏隔渺茫。旧时山口说彭家,文献相传岂浪誇。故老百年成梦寐,诸孙今日见才华。青灯黄卷心逾苦,流水高山意更赊。相送临岐无限思,重来好赋上林花。

过沙村闻思庵因记往年孙理问奉参政全公檄命驻兵山中招徕东南之负固者时余客军中留刘君方东所常从孙侯游庵中溪山不殊风尘方张怀念今昔因赋诗柬刘并识余志

故人孙宰忆同游,跃马分麾驻上头。塞外旌旗非旧日,山中钟磬自清秋。云松暝合侵崖径,霜叶寒飞扑涧流。满眼风尘愁更住,为君惆怅独登楼。

孙季蕃故居

笑语失诙谐,人谁不怆怀。梦残秋雨寺,魂散夕阳街。缺灶粘煎药,乾炉积燎柴。风流何必葬,便拥菊花埋。

孙不愚引开元故事请为移春槛因而赠答

南陌东城处处春,不须移槛损天真。鬓毛欲白休辞饮,风雨无端只误人。鸟语提壶元自好,酒狂惊俗未应嗔。稍寻绿树为诗社,更藉残红作醉茵。

喜故人孙仲衍归

十年东去入皇都,词赋争誇楚大夫。疏散又辞金马籍,倦狂须觅步兵厨。花开上苑啼鹦鹉,草绿南园泣鹧鸪。惟爱碧山吟卷在,夜随明月照蓬壶。

道士孙伯英容城故居

政教才气敌希夷,冠帔翻然亦未宜。谁辨胡寅论鸿客,只除坡老识安期。可怜乔木空秋色,惟有青山似旧时。欲传先贤问遗事,故园猿鹤不胜悲。

忆故人 忆申凤荪兄成都

炮火连天满中原,生意尽,心灰懒。故人西蜀隔河山,音断天涯远。空对花开花散。望将穿、模糊泪眼。大江溯去,巫峡尽时,浣花别院。

过孙山人故居

溪边野竹映寒沙,茅屋青山处士家。燕子归来寒食雨,春风开遍野棠花。

过孙山人故居 其二

歌残桂树小山空,野鹤孤栖自一丛。万里中原归不得,空馀长剑卧秋风。

怀故司训姚子山诗书付族孙姚植之

怅想子山起一经,是谁帮济未成名。短檠初事人皆笑,宗伯先公独用情。

大江东去 孙文悫公为张太守画固陋草堂卷

茂林修竹,有山堂隐隐,杂花初发。五马行春胸次远,此意豪端微揭。草长莺飞,山空鹃泣,几被罡风折。珠还故事,海壖招入琼笈。曩昔退直余閒,云烟泼洒,蹊径翛然别。下视朱门同白屋,纸阁芦帘明灭。淡抹轻皴,鹿床家法,屈曲都成铁。九夷何陋,指来先路清切。

得孙正之诗因寄呈曾子固

一岁已阑人意倦,出门风物更萧然。水摇疏树荒城路,日带浮云欲雪天。未有诗书论进退,谩期身世托林泉。因思漠北离群久,此日穷居赖见贤。

故宪佥彭公尝莅秋省乃孙端朝更践其地赋此纪之

署里曾传玉树高,一麾湖海倦旌旄。朅来华族称鸠氏,争道名家有凤毛。北斗春云听旧履,白云秋色满仙曹。亦知元凯多卿裔,为拟新词比佩刀。

致政孙朝请过故里为五老之会

荣参天上列星躔,閒向人间作地仙。故里相逢十华鬓,一时同会五高年。图传略过商山叟,齿序几齐洛宅贤。有子奉觞公最美,绣衣使者綵衣鲜。

宿坑口孙启先生家次韵时予以疾戒饮故诗及之

前辈风流杳莫俦,近来人物数谁优。閒心坐与鸥盟狎,世态看同蜃气浮。无分清尊开北海,有情吟榻借南州。掀髯久欲闻长啸,明月何时共倚楼。

闽宪克庄以故旧托文公五世孙明仲远徵鄙文老退遗弃散逸荷伯宗用昭止善浩渊子勖至善及余表侄孙陈谊予兄子丰仲弟之婿贾熙用昭之从子大年等十馀人寒冬连旬日夜录之得五十卷亦已劳矣赋此为谢

老去斯文付寂寥,寒枝枯甲一遗蜩。虚言自叹真何补,好友相求不惮遥。败箧尘埃烦数子,破窗风雨每连宵。诗成明日寻梅去,共看春风转斗杓。

夜与孙九峰吏侍论丘深庵太学故事慨然兴仰乃用壁间黎太仆先生韵赠孙

空庭坐秋夜,茅塞赖君开。酷暑何方去,秋风此又来。口碑真胜石,心醉不缘杯。雪掩深庵冷,谁当为育才。

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